武汉大成美育科技开发有限公司

科普展品是科学知识的展示，正因为如此，科普展品定将成为科普教育乃至素质教育的一个不可或缺的组成部分。现今社会素质教育已经走上了教育的正规化日程，在这样一个大环境下壁挂科普展品报价，科普教育也突显出其重要性壁挂科普展品。科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内，成为学校教育的一个组成部分。而这些科技馆正是由各种科普展品所组成。科普展品成为科技馆组成中的主要元素。

目前在我们国内，有一些比较重视中小学学生科普教育的大中城市都开始建设校园科技展馆和实验室。通过展馆内或实验室的科普教学仪器向学生展示相关的工作原理及应用，其主要目的还是在于提高学生对于相关知识的学习兴趣，培养学生的科学热情，同时还能激发学生的手动创作能力。可是对于那些县级城镇的学校来说壁挂科普展品价格，科普知识教学还是不能完全普及到的。

科普教学仪器带进讲堂既能提高老师的讲课效率，也能帮助学生理解吸收课堂知识，学生可以实际操作演示原理，这种互动教学的方式也催发了教学仪器的市场进化。市场对于教学仪器方面销量比较火的是实验箱和多媒体教学仪器。

科普展品应具有科学性，趣味性

影响科普展览效果的主观客观因素很多。为了让观众都能从中得益壁挂科普展品厂家，在展览内容上我们既考虑到较高层次人们的需要，如新能源、新材料、激光技术、计算机网络等，特别是计算机网络、超导悬浮试验、光纤通讯等吸引了许多科技工作者;同时考虑到较低层次人们特别是中学生的基础知识方面需要，如可视电话、鱼洗、二龙戏珠、车轮转台、转椅、拓朴、留影壁、红外探测、人体测试、魔棍、光学盘、骑自行车周游国内……，以及小发明小创作等，生动地反映出基础的力学、数学、声学、光学、生理、能量转换等知识，吸引了许许多多青少年学生及大学生观众。在展品设计和展示方式上，注重了趣味性。趣味性本身表现在展品在设计制造上的精巧奇妙，引人注目，也表现在观众可以亲自动手操作实验。它鼓励观众在探索中学习、寓教育于娱乐之中，使观众感到参观科普展览既是学习科学知识，又是娱乐享受。我们的展品有50%以上可以亲手操作或现场演示，应用声、光、电、录音机等现代技术以直观、易懂、富有趣味的表现手法，揭示深奥的科学道理。

穿墙而过

一:科学原理（见产品面板）

这个原理其实就是利用了光的偏振原理，当你上下转动偏振光筒时，感觉小球在穿“墙”而过

穿墙而过：观注左右倾斜圆筒，可以发现圆筒中的小球可以从‘挡板’中穿过，其实这是给人们的视觉错误；圆筒筒壁上贴着一种新型材料，看起来就像‘挡板’一样，其实并没有真的挡板存在，所有小球可以轻松穿过。

展示新型材料给人们造成的视觉错觉。

观众左右倾斜圆筒，看看小球是否穿过挡板。

二:技术参数:

1：外形尺寸430*430*540  

2：无电源

三:操作程序:

1;上下转动偏振光桶；

2：观察钢球在光桶中的运动                

四:管理维护说明                

1：产品要求恢复正常形态;

2：检查产品固定程度是否牢固；

3：保持产品清洁；

4：产品存放在室内通风，干燥，平整处

光子乐谱

科技游乐设备展台分为左右两个圆盘，圆盘上有许多按钮，这些按钮组成两圈六边形，左边圆盘为低音区，右边圆盘为音去，可以按照移动的箭头连成一首乐曲，谱成一曲悦耳的音乐，美妙而动听。观众每按一次红色'开始'按钮，音乐就会重新启动。

多米诺骨牌

规格:2000X800X1300  毫米    2000X800为底座面积,底座高780毫米

占地面积：4平米

多米诺骨牌本身具有大约8种颜色，一般人们把它们称为'基本色'。这些基本色都是单色的，若要拼出美丽的图案，关键的一步是要为骨牌涂色。'多米诺骨牌效应'。该效应产生的能量是十分巨大的。这种效应的物理道理是：骨牌竖着时，中心较高，倒下时中心下降，倒下过程中，将其重力势能转化为动能，它倒在第二张牌上，这个动能就转移到第二张牌上，第二张牌将第l一张牌转移来的动能和自已倒下过程中由本身具有的重力势能转化来的动能之和，再传到第三张牌上，以此类推。